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篇一 行动的标尺（第1页）

篇一行动的标尺

做事重实效更要重长效

执著追求的是一种实效与长效，不是说你今天执著了，明天就可以放松自己。一个职业运动员与业余运动员最大的差别在于，前者把运动当职业，后者只是一种业余爱好，或是一种消遣。既然是职业运动员，就应该表现出职业运动员具备的职业素养。

作为职场中人，如果你对自身的职业缺少了执著精神，必然会让人联想到你的“不称职”、“不合格”。但是，要体现出一个人的执著精神，态度是第一位的：其次，就是行动，表现在工作中，就是时刻保持一种坚持精神。

聪明人能够专注于干好一件事，直到成功，勒韦就是这样一个聪明人。

勒韦是美国的著名医师及药理学家，1936年荣获诺贝尔生理学及医学奖。勒韦1873年出生于德国法兰克福的一个犹太人家庭。从小喜欢艺术，绘画和音乐都有一定的水平。但他的父母是犹太人，他们对犹太人深受各种歧视和迫害心有余悸，不断敦促儿子不要学习和从事那些涉及意识形态的行业，要他专攻一门科学技术。他们认为，学好数理化，可以走遍天下都不怕。

在父母的教育下，勒韦进入大学学习时，放弃了自己原来的爱好和专长，进入施特拉斯堡大学医学院学习。勒韦是一位勤奋的学生，他不怕从头学起，他相信只要专注于自己的学业，将来一定会成功。带着这种心态，他很快进入了角色。心态是行动的推进器，他在医学院攻读时，被导师的学识和专心钻研精神所吸引。这位导师是淄宁教授，是著名的内科医生。勒韦在这位教授的指导下，学业进步很快，并深深体会到医学界也是自己施展才华的天地。勒韦从医学院毕业后，先后在欧洲及美国一些大学从事医学专业研究，在药理学方面取得了较大进展。由于他在学术上的成就，奥地利的格拉茨大学于1921年聘请他为药理教授，专门从事教学和研究。在那里他开始了神经学的研究，通过青蛙迷走神经的试验，第一次证明了某些神经合成的化学物质可将刺激从一个神经细胞传至另一个神经细胞，义可将刺激从神经元传到应答器官。他把这种化学物质称为乙醚胆碱。

1929年，他从动物组织分离出该物质。勒韦对化学传递的研究成果是一个前人未有的突破，对药理及医学上做出了重大贡献，因此，1936年他与戴尔获得了诺贝尔生理学及医学奖。

当然，坚持不是偏执，更不是没有意义地接受磨炼，而是要求你主动、积极地去面对你的选择。有一位成功人士说过：“对于精神不松懈、眼光不走神、思想不游走的员工，成功不在话下。”

所以，当你开始意识到自己不够潜心做好一件工作时，就要学会鼓励自己，让自己专注于做好一件事情，直到成功。

罗马不是在一天之内建成的!我们应该清楚地知道，任何的优秀与卓越都源于不间断的付出与努力。所以，即使你很平凡，你也没必要抱怨“我为什么不能一鸣惊人、一朝成名呢”?任何能够抓住机会的人，都是执著的人，都是具有坚持精神的人。这就像攀登阶梯一样，一步一步向前走，走到最高处的永远都是那些敢于坚持到底的人。一些人从小养成了轻视、忽略工作的习惯，对于工作，整日马马虎虎、敷衍苟且，因此终生碌碌无为。

的确，人人都有惰性，克服惰性的最有效方法就是坚持。坚持才能积少成多，才能因小得大。曾经，福特强硬地要求他的工程师们必须研制成功V8型发动机，但是工程师们非常肯定地回答：“这是不可能的。”福特认为条件成熟，只要坚持下去，肯定会成功，于是再一次警告他们：“我要的是V8，不是借口。”工程师们没有办法，只得埋头搞研究，最终取得了成功。

作为员工，当你被老板要求必须去做好一件事情时，其结果往往要比你心甘情愿地去做这件事产生的效果更好!为什么?就是因为你平时过分地放纵了自己，一直以“勉强达标”、“工作做到位”等最低的标准来要求自己。所以，对不够执著的人来说，坚持精神是逼出来的；而对于执著的人来说，执著是一种自律，是对成功的一种延续。

画家丰子恺青年时代在日本学习时，同时学习绘画，攻读日语、英语，还学习俄语。为了学习好外语，他孜孜不倦、刻苦攻读。他要求自己每晚都要读几个小时美国作家华盛顿·欧文的《见闻杂记》，并限定自己在几个星期内必须掌握书中的词汇。他将所有的生词抄在一张张卡片上，置于盒中。晚上，即到盒中抓摸卡片，温习新词汇。不久，他就能顺畅地读完这部小说。在短短的10个月中，他的所学便超过了其他人需要一年甚至两年才能打好的基础。

谈到自己的这种学习经历时，他说：“我们要获得一种知识，可以先定一个范围，立一个预算，每日学习若干，则若干可以学毕，然后每日切实地实行，非大故不准间断，如同吃饭一般。照我当时求学的勇气预算起来，要学得各种学问都不难，东洋西洋知名的几册文学大作品，我可以每日读完；德文、法文等，我都可以依赖各种自修书而在最短的时间内学得读书的能力……”

坚持精神的真正价值就体现在这里。不要认为，只要做好工作，适当放松、“调剂”自己，坚持精神就不会丢。错了，坚持精神需要一种自始至终的严格自律，需要一种把简单的事做好，并持续做好的职业操守。