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第三十一章 三个卷王（第2页）

郜含笑、郜含宇和陆安阳三人的勤奋与坚持，像一盏明灯，照亮了整个班级的学习之路。他们的努力，不仅为自己赢得了荣誉，更为班级赢得了尊重。

随着时间的推移，他们班的名字在校园里越来越响亮，成为同学们学习的榜样。

然而，他们并没有因此而骄傲自满，反而更加努力地学习。他们知道，真正的成功并非一时的荣耀，而是持之以恒的努力。因此，他们始终保持着对知识的渴望和对梦想的追求。

因为班级成绩过于突出，其他班的学生每次下课都会在门口看他们是怎么学习的。

“同学，你挡路了。”

说完之后，一个男生拉着一个女生的胳膊，行色匆匆。

“咱们去找老师看看这个题目的答案，我肯定是对的。”

别的班级的学生看得嘴角都有点抽搐，觉得这个班的学生绝对没有早恋的架势。谁家早恋是这样的，恨不得为了题目打起来。

别的老师问他们班的班主任：“你这学生是怎么教的？没有上课交头接耳、传纸条的吗？”

班主任叹了一口气：“有。上课传的纸条上都是题目思路。我都不想在班级里待着了，我感觉我在耽误他们。我扫个地他们都嫌我慢。现在在非必要情况下，老师课间不会去班级里。我们得等着人家来‘召见’。”

在这样一个特殊而充满朝气的班级里，学生们似乎已经打破了传统的学习模式，他们将每一个学习环节都当作对自己未来的投资，每一道题目都像是通往梦想的阶梯。而这种高度的自我驱动和专注力，也让他们班级内部形成了一种独特的默契和信任。

有一天，班级的角落里突然响起了一阵掌声，原来是一位同学在数学竞赛中取得了优异的成绩。这一成就不仅为他个人带来了荣誉，更为整个班级注入了新的活力。大家纷纷围上去，向他表示祝贺，同时也从他身上汲取着前行的力量。

然而，成功并不是一蹴而就的。在这个班级里，每个学生都明白，只有经过不懈的努力和坚持，才能取得真正的成就。因此，他们不仅在课堂上认真学习，还在课外时间自发组织学习小组，共同探讨问题，分享学习心得。

这天，郜含笑终于写完题目，打算出去走走。班主任见到在楼道散步的她一脸震惊。

“你是不是生病了？”

“没有，老师，我只是写完了一道难题，想出来透透气。”郜含笑微笑着回答。

“写完一道题就要出来透透气？”班主任不解地问道。但班主任随即理解了郜含笑的意思，这个学生似乎总是能在紧张的学习中找到平衡，让自己保持最佳的状态。

“是的，老师。我觉得学习就像是一场马拉松，需要持久力和耐力。但是，如果我们一直紧绷着神经，反而会降低效率。所以，我每完成一个小目标，就会给自己一点时间放松，这样既能保证学习效率，又能让自己保持良好的心态。”

这个时候，陆安阳也出来了。班主任看见他，更加惊讶了。

“你们这么放松，其他同学紧张个什么劲？感觉你们的状态不是处在高三上学期，而是下学期的冲刺阶段。”

班主任的话让郜含笑和陆安阳相视一笑。他们明白班主任的担忧是出于对大家的关心，但他们的学习方法也是出于对自己的了解。

陆安阳走上前来，微笑着对班主任说：“前段时间期中考试之前，我们三个准备出去玩，需要在那周把计划的题写完，可能是看我们三个那么拼命，大家也跟着着急起来。不过好在期中考试成绩不错。”