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第22章 感知训练（第1页）

第22章感知训练

这时，外送到了。

“秦年在吗？你定制的投影设备到了，这里签字。”

秦年签收后，将设备安装好。

进行了一番调试后。

秦年出去跟服务台要了十几把椅子。

学生们依然站着没动，身子板正的跟军训似的。

见秦年出去了。

李俊炎小声问王子乐。

“观众席为啥吵架呀？”

其他学生们也好奇的侧耳倾听。

王子乐小声回道：“有人嫌包子味太大了。”

李紫羽：“别提包子了，我好饿。”

“……”

刚走到门口的秦年听到了几人的小声嘀咕。

直接给他无语。

“好了，都过来。”秦年说道。

学生们立刻上前。

秦年为学生们准备的特训内容实际是——感知训练。

御兽一道，精神感知十分重要。

而八班的学生们，大都因为家庭原因导致生活比较散漫、无规律，没有体会或长期持久的体会到绷起精神生活的感觉。

时间一长。

没有得到训练的精神感知，就会时刻处于分散状态。

他们分散的感知会自然而然的接收——那些他们能接收到的，环境中的所有信息。

也就是俗称的精力不集中。

秦年昨晚通宵备课，备了四个系统性的感知训练课程。

“御兽师在感知环境信息的时候，一般通过五种渠道，即视、听、嗅、味、触，前两种尤为重要。”

“今天的特训内容是——精细目力训练。”

“我们先玩一个小游戏。”

秦年用手机打开一张图片。

在投影仪的作用下，图片被清晰投映在了墙面。

那是一张波波鸟的卡通图，图里的波波鸟戴着小围巾，还有蓝色镜框，歪着脑袋睁着萌萌的大眼睛，可爱到爆。